🧪 互动实验：水的密度与温度关系
💡 拖动滑块调节温度，观察水的密度变化曲线，找到密度最大的温度
当前温度
4.0°C
水的密度
1000.0 kg/m³
最大密度
1000.0 kg/m³
膨胀状态
密度最大
📋 实验结论
水在 4°C 时密度最大（1.0×10³ kg/m³）。0°C~4°C 为反常膨胀区（热缩冷胀），4°C 以上为正常膨胀（热胀冷缩）。这就是为什么冬天湖面结冰而湖底不结冰。
📝 例题精讲
💡 提示：点击「下一步」按钮，逐步查看详细解题过程
一定质量的空气，温度从 20°C 升高到 40°C（气压不变），它的密度如何变化？为什么？
🔍 解题过程
1
分析物理过程：空气在温度升高时会发生热胀冷缩。温度从 20°C 升高到 40°C，空气受热膨胀。
2
分析质量和体积：空气质量不变（质量是物体的属性），但由于热膨胀，体积增大。
3
分析密度变化：根据 ρ = m/V，m 不变，V 增大
所以密度 减小
✅ 空气密度减小。因为温度升高，空气热膨胀体积增大，而质量不变，根据 ρ=m/V，密度减小。
一个质量为 178g、体积为 20cm³ 的金属球，判断它是否是纯铜制成的？（已知铜的密度为 8.9×10³ kg/m³）
m = 178 g，V = 20 cm³，ρ铜 = 8.9 g/cm³
🔍 解题过程
1
计算金属球的密度：根据密度公式
ρ = m / V = 178 g / 20 cm³ = 8.9 g/cm³
2
比较密度：铜的密度为 8.9 g/cm³
金属球的密度 = 8.9 g/cm³ = 铜的密度
3
得出结论：金属球的密度与铜的密度相等
所以该金属球 可能是纯铜制成的
（注：仅凭密度不能完全确定，还需结合其他性质判断，但密度相符是重要依据）
✅ 金属球密度 8.9 g/cm³ = 铜的密度，可能是纯铜制成的
一间教室长 10m、宽 8m、高 3m，已知空气的密度为 1.29 kg/m³，求教室内空气的质量。
长 10 m，宽 8 m，高 3 m，ρ空气 = 1.29 kg/m³
🔍 解题过程
1
计算教室体积：V = 长 × 宽 × 高
V = 10 m × 8 m × 3 m = 240 m³
2
选择公式：已知密度和体积求质量，用 m = ρV
3
代入计算：m = ρV = 1.29 kg/m³ × 240 m³ = 309.6 kg
教室内空气的质量约 309.6 kg
✅ 空气质量 m = ρV = 1.29 kg/m³ × 240 m³ = 309.6 kg
✏️ 练习巩固
💡 提示：每道题作答后会立即显示解析，请认真思考后再作答
冬天湖面结冰，而湖底的水不结冰，其主要原因是什么？
A湖底有地热
B水在4°C时密度最大沉在底部，冰浮在水面起隔热作用
C冰的密度大于水，沉在湖底
D湖底水温最高
下列关于密度应用的说法中，不正确的是？
A可以用密度来鉴别物质
B飞机用铝合金是为了使用密度更大的材料
C已知密度和体积可以计算物体的质量
D盐水选种利用了密度不同的原理
🧠 知识点问答
老师来考考你！下面的问题都来自本节课的知识点，看看你掌握了多少。每次点击"再考一次"题目顺序都会随机打乱哦！