第五章 · 第四节
生活中的优化问题举例
建立目标函数 · 求导找最值 · 实际应用

📖 知识点学习

🎯 学习目标

  • 理解优化问题的概念,能将实际问题转化为数学模型
  • 掌握用导数解决优化问题的一般步骤
  • 能正确建立目标函数并确定定义域
  • 能综合运用导数知识解决实际生活中的最值问题
知识点一:优化问题的概念
🎯 优化问题
在实际生活中,经常需要解决用料最省利润最大面积最大效率最高等问题。这类寻求最优方案的问题称为优化问题
导数是解决优化问题的有力工具:通过建立目标函数,利用导数求出极值,再结合实际意义确定最值。
知识点二:解决优化问题的一般步骤
📋 五步法
第一步:设变量——审清题意,确定自变量和因变量;
第二步:建立目标函数——将所求的最值表示为自变量的函数;
第三步:确定定义域——根据实际意义确定自变量的取值范围;
第四步:求导找极值——求导数,令其为零找临界点,判别极值;
第五步:确定最值——结合定义域和实际意义,确定最大值或最小值。
设变量
确定自变量
建函数
目标函数
定域
实际范围
④⑤
求最值
导数判别
知识点三:关键注意事项
💡 易错提醒
  • 定义域必须根据实际意义确定,如边长必须为正数
  • 若目标函数在定义域内只有一个极值点,则该极值即为所求最值
  • 若定义域为闭区间,需将极值与端点值比较
  • 求导前可先化简函数,使求导更简便
  • 最后要回答实际问题的结论,不能只写数学结果

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🧪 互动实验:开顶盒子的最大体积

💡 边长 20cm 的正方形纸板,四角截去边长 x 的小正方形,折成开顶盒子。拖动滑块改变 x,观察体积变化
⚙️ 实验参数
盒子尺寸13.0×13.0×3.5
当前体积 V(x)591.5
导数 V'(x)-13.0
最优 x10/3≈3.33
最大体积592.6
📋 实验结论
V(x) = x(20-2x)²,定义域 0 < x < 10。V'(x) = (20-2x)(20-6x) = 0 得 x = 10/3(x=10 不在定义域内)。当 0 < x < 10/3 时 V' > 0(递增),10/3 < x < 10 时 V' < 0(递减),故 x = 10/3 处取最大值 V(10/3) = 16000/27 ≈ 592.6 cm³。此时盒子尺寸为 (40/3)×(40/3)×(10/3) cm。

📝 例题精讲

💡 提示:点击「下一步」按钮,逐步查看详细解题过程
例题 1周长一定的矩形面积最大
已知矩形的周长为 24,求矩形面积的最大值,并求此时矩形的长和宽。
🔍 解题过程
1设变量建函数:设矩形一边长为 x(0 < x < 12),则另一边长为 12 - x。面积 A(x) = x(12 - x) = 12x - x²。
2求导:A'(x) = 12 - 2x。
3求临界点:令 A'(x) = 0,得 12 - 2x = 0,x = 6。x = 6 在定义域 (0, 12) 内。
4判别最值:0 < x < 6 时 A' > 0(递增),6 < x < 12 时 A' < 0(递减),故 x = 6 处取最大值。A(6) = 6 × 6 = 36。此时另一边 = 12 - 6 = 6,为正方形。
✅ 面积最大值为 36,此时矩形长和宽均为 6(正方形)。
例题 2开顶盒子的最大体积
一张边长为 20 cm 的正方形纸板,在四个角各截去一个相同的小正方形,然后把四周折起,做成一个无盖的盒子。问截去的小正方形边长为多少时,盒子的体积最大?最大体积是多少?
🔍 解题过程
1设变量建函数:设截去的小正方形边长为 x cm(0 < x < 10),则盒子底面边长为 (20-2x) cm,高为 x cm。体积 V(x) = x(20-2x)²。
2求导:由积法则 V'(x) = (20-2x)² + x·2(20-2x)·(-2) = (20-2x)[(20-2x) - 4x] = (20-2x)(20-6x)。
3求临界点:令 V'(x) = 0,得 x = 10 或 x = 10/3。x = 10 不在定义域 (0,10) 内,舍去。x = 10/3 在定义域内。
4判别最值:0 < x < 10/3 时 V' > 0(递增),10/3 < x < 10 时 V' < 0(递减),故 x = 10/3 处取最大值。V(10/3) = (10/3)×(40/3)² = 16000/27 ≈ 592.6 cm³。
✅ 截去的小正方形边长为 10/3 cm ≈ 3.33 cm 时,盒子体积最大,最大体积为 16000/27 ≈ 592.6 cm³。

🚀 拓展提升

🔍 为什么只有一个极值点时即为最值?

在实际优化问题中,如果目标函数在定义域内连续且只有一个极值点,那么该极值就是所求的最值。这是因为:若该极值为极大值,则它也是最大值(因为函数先增后减,不可能再出现更大的值);若为极小值,则它也是最小值。这大大简化了求解过程,无需再与端点比较。

💡 先化简再求导

建立目标函数后,可以先化简再求导。例如 V(x) = x(20-2x)² 可展开为 V(x) = 4x³ - 80x² + 400x,则 V'(x) = 12x² - 160x + 400。因式分解得 V'(x) = 4(3x² - 40x + 100) = 4(3x-10)(x-10),与直接用积法则的结果一致。选择合适的方法可以简化计算。

📐 优化问题的其他类型

除了面积最大和体积最大,优化问题还包括:① 用料最省(如圆柱形易拉罐的表面积最小);② 利润最大(设售价与销量的关系,求利润函数的最大值);③ 距离最短(求点到曲线的最短距离);④ 效率最高(如运输方案的优化)。核心方法都是建立目标函数后用导数求最值。

✏️ 练习巩固

💡 提示:每道题作答后会立即显示解析,请认真思考后再作答
第 1 题★☆☆ 基础
解决优化问题的一般步骤中,第一步是
A设变量
B求导数
C求极值
D确定最值
第 2 题★☆☆ 基础
周长一定的矩形,面积最大时的形状是
A长方形
B扁的矩形
C正方形
D与形状无关
第 3 题★★☆ 巩固
在优化问题中,建立目标函数后,下一步应该做什么?
A直接求导
B确定定义域
C求极值
D画图象
第 4 题★★☆ 巩固
V(x) = x(20-2x)²,则 V'(x) =
A(20-2x)²
B(20-2x)(20-6x)
C2x(20-2x)
Dx²(20-2x)
第 5 题★★★ 拓展
在实际优化问题中,若目标函数在定义域内只有一个极值点,则该极值
A一定不是最值
B即为所求最值
C还需与端点比较
D无法判断

🧠 知识点问答

老师来考考你!下面的问题都来自本节课的知识点,看看你掌握了多少。每次点击"再考一次"题目顺序都会随机打乱哦!
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课程完成!

恭喜你完成了「5.4 生活中的优化问题举例」的学习!

📌 本节核心要点回顾:
① 优化问题:用料最省、面积最大、利润最大等
② 五步法:设变量→建函数→定定义域→求导找极值→确定最值
③ 定义域必须由实际意义确定
④ 只有一个极值点时,该极值即为最值
⑤ V(x)=x(20-2x)² 的最大值在 x=10/3 处取到